教育部部长周济

 2007年9月15日在忻州师范学院

考察扶贫顶岗实习支教时的讲话

(根据录音整理)

 

2007年9月15日上午,周济部长在忻州师范学院主楼10层第二会议室召开的“扶贫顶岗实习支教工作座谈会”上,认真观看了忻州师范学院扶贫顶岗实习支教专题片《十年一剑》,听取了忻州师范学院、忻州市、原平市关于扶贫顶岗实习支教工作的汇报和忻州师范学院扶贫顶岗实习支教指导教师发言,发表了重要讲话。

教育部部长周济:

刚才听了情况介绍,我问几个问题,再了解一下情况。我们举个例子吧。这个学期,学院在原平参加扶贫顶岗实习支教的是330个学生。这330个学生中,本科生与专科生各有多少人?

忻州师范学院扶贫顶岗实习支教指导教师孟贵寿:

本科生是97人。

周 济:

看来,专科生还是为主的。

孟贵寿:

这是这个学期的情况。

周 济:

那么,上个学期参加扶贫顶岗实习支教的310名学生呢?

孟贵寿:

上个学期是200多名本科生,四五十个专科生。

忻州师范学院党委书记王秋生:

周部长,因为我们明年要接受教育部本科教学水平评估,评估时要对本科生进行测试,因此,这个学期,我们本科生到下面扶贫顶岗实习支教的同学比上学期少了些。

周 济:

那下学期呢?

王秋生:

下学期评估结束后,势必会出现本科生多于专科生的情况。

周 济:

现在你们学院本科生大约占多少?

王秋生:

说大数,是6000名。

周 济:

那就是占三分之二,专科是三分之一。师范生里面呢?

王秋生:

师范生里边大致也就是这个数,三分之二左右的是师范类学生。

周 济:

非师范生还有三分之一,是吧?非师范生的就业情况怎么样?

王秋生:

我们的非师范生,相当多的学生,比如计算机专业的学生,他们考了教师资格证,也可以向教师方向发展。

周 济:

非师范生也可以当老师。现在你们招生是师范生招得好一些,还是非师范生招得好一些?

王秋生:

师范生要好一些。

周 济:

那你们为什么不多招一些师范生呢,是专业本身限制吗?

王秋生:

非师范类专业的我们也有,比如旅游管理、法律、应用电子技术、计算机专业。

周 济:

就业还行?

王秋生:

现在像我们电子技术等专业的,就业情况不乐观。

周 济:

旅游管理专业的呢?

王秋生:

也不如师范类毕业生。

忻州师范学院院长李思殿:

咱们参加扶贫顶岗实习支教的既有师范生,也有一部分非师范生,他们一下去实习支教就能拿教师资格证。教师的能力训练不光是教书,是一个全面能力培养的过程。

周 济:

我们现在是一年2400人下去,师范生基本都下去了吧?

王秋生:

师范生基本都下去了,非师范生也有部分下去的。

周 济:

非师范生申请就行吗?

王秋生:

他们申请。但不下乡扶贫顶岗实习支教,就不给申请教师资格证。

李思殿:

他们要申请,在学校还要经过严格的教师技能培训之后才能下去。

周 济:

我们顶岗的这1000个教师岗位,比如原平是300多个学生,那将来就是有300个左右教师岗位。长期看,这些学校能留得住吗?那当地的教师补充呢?我看编制还是满满的。

原平市委书记梁洁:

编制我们现在还是满的。每年我们自然减员大约有100个岗位,补充100个教师。

周 济:

将来你们补充教师要与扶贫顶岗实习支教有机地结合起来。

梁 洁:

我们就是优先录用优秀扶贫顶岗实习支教学生,优先补充这一部分。

周 济:

现在实际上我们师范类大学生到农村去从教报名的多不多?像原平市,如果要招100个老师,会怎么样?报名的多不多?

梁 洁:

报名的多。

周 济:

教师还是个好职业。毕业生到县里边从教,也愿意去吗?

梁 洁:

也愿意去。

王秋生:

我们80%左右的学生都在县城以下的农村任教。

周 济:

你们今年毕业了多少学生?

王秋生:

今年毕业了2700多名。

周 济:

其中本科毕业生占多少?

王秋生:

今年本科生是1500多人。

周 济:

已经是占多数了。就业情况怎么样?

王秋生:

师范类毕业生的就业比例达到了79%左右,非师范类的比例是百分之七十二三。

周 济:

专科毕业生呢?

王秋生:

专科毕业生要比本科毕业生低一点。师范类专科生的就业率能达到60%左右,非师范类毕业生的就业率是50%左右。

周 济:

现在非师范生就业始终还是一个问题。就是高职类的吧。

王秋生:

比其他要低点。

周 济:

我们刚才说到忻州职业技术学院。这所学校是已经有毕业生了吗?

忻州市委书记张建欣:

还没有毕业生,今年是第一次招生。忻州职业技术学院是由商校、艺校、卫校、农技校四所中专学校合并成的。

周 济:

中专还在招生吗?

张建欣:

还在招。今年是高职类第一次招生。专业设置侧重于应用型。

周 济:

那中专的毕业生就业还可以?

张建欣:

不太好。

周 济:

那今年忻州职业技术学院招生后,中专还继续招生吗?

张建欣:

继续招。

周 济:

继续招的名额还没有减少吗?

忻州市市长耿怀英:

没有减少。

周 济:

将来这个关系还要处理好。我赞成那边发展高职的,这边中专的资源还要保留下来。但是,把它变成两个法人就好,算是它的附属资源。别把中职的资源都搞到高职去。这也是个问题。我们看到市里中职的比例还差得比较多。

山西省高校工委书记、省教育厅厅长李东福:

原来的卫校是中专,现在单位就不让进了,必须进行调整。有些专业现在还是大量的招中专。但是像卫校,现在就不能招了,招下没有出路了。

周 济:

高职要发展,中职也要发展。中等职业学校的资源不能丢了。因为市里的中职资源还是很短缺的。跟高中比起来,这一块差得多了。你们的普通高中还是很发达。

李东福:

越是贫困县,越是这样。中职毕业出来不好就业。

耿怀英:

因为忻州是集中贫困连片地区,县里边没有其他产业,所以中专生毕业出来以后很难就业。

周 济:

我们这个地区外出的农民工多吗?

张建欣:

多。

耿怀英:

占劳力的40%多,连上乡镇企业,有45%左右。

周 济:

将来中职类学生就业,要与外出劳动力打工结合起来,就业就好了。本地就业有这么大的劳动力也确实不行。

张建欣:

现在我们中职类就朝这个方向发展。我们有些专业围绕这个方向的培训已经开展起来了。

周 济:

还有一个情况就是,原平市扶贫顶岗实习支教的有18个乡镇、98所中小学校,其中初中占了多少,小学占多少?

孟贵寿:

初中占30%左右。

周 济:

主要是在小学?本科生也到小学吗?

孟贵寿:

是。

周 济:

本科学历的教师占多大比例?

孟贵寿:

10%左右。

周 济:

这个还是对的,我看到你们一开始要求学生达到中学教师的要求,其实应该说是中小学教师的要求。你们的指导思想里写了中学要求。我们的《义务教育法》里有一个重要突破,将来中小学老师和初中老师的要求是一样的。其实,并不是对小学老师的要求就低一点。小学老师其实要求很高。本科我们不敢说,但从将来职称、待遇是一样的,只是《义务教育法》把它们打通了。而且,很快地,中小学职称将来还会有高级职称,甚至到正高。这个方向是我们对基础教育下一步做的重点。所以,你们下去到小学去,尤其教课真能把小学教好,我认为,这就是教学的一个大关口。说实在话,你们的学生下去到小学实习支教,这一条经验是非常好的。所以,把扶贫顶岗实习支教点多数确定成小学,还是对的。

王秋生:

整个我们扶贫顶岗实习支教的学生,75%左右的都在小学。

周 济:

学生去扶贫顶岗实习支教,等于就是集中住宿。住宿问题能解决吗?

王秋生:

能解决。

李思殿:

学生下去以后,将床板、被褥、办公桌、洗脸盆、都准备好了。

王秋生:

当地腾出最好的房子来,让扶贫顶岗实习支教学生住。

李思殿:

把窗户都加固了。特别是注意了女同学的安全问题。

周 济:

从你们介绍的情况里边看到,上学期扶贫顶岗实习支教的本科生还没有毕业。本科生扶贫顶岗实习支教跟就业的关系,实习支教和就业之间的关系,其实还应该讲一讲,你们也有这方面的经验。

王秋生:

我们的专科生的就业明显比其他同类的师范类专科学校好。学生去应聘的时候都要试讲,一讲,我们的学生显得就比较好。这就是我们学校这几年专科生分数线高居不下,在全省同类院校本专科生我们录取的都是最高的。

周 济:

学生去应聘的时候,人家一看是忻州师院毕业的,对待就不一样了。

张建欣:

分数低一点的,上别的学校能上,上不了忻州师院。我今年跟王书记说了两个想上忻州师院的学生,分数低一点,怎么也上不了。

李东福:

他们今年的理科专科录取分数线是515分。

周 济:

看来,办学方向好了以后,对学生的影响是巨大的。

李厅长、管司长就有些事情作一下处理:忻州师院对明年的评估,感觉压力还很大。我一进来学校,就看到这个事情。高度重视评估,是完全正确的。我们讲的评估,就是以评促建,以评促改,为了使得我们的教育质量更高。但是现在,师范类学校总的评价体系是好的。但是我认为,他们在这块上面缺了一大块,实习支教做得最好的,我认为就不是一般的加分问题了,就是其他的要求就要重新考虑一下。他们单位也说了,只要合格他们认为就可以了,我认为,他们当然应该是优秀。他们刚才说了,不做高精尖院校。但是,要做这一类师范院校中的一流大学,要做全国的一流。我们主张是,各级各类学校都要科学定位。我们为什么现在高职类院校要评全国的示范型学院?山西评了两个。那就是说,你安心于,不要急于专科升本科,你就在你这个高等职业里、专科里边,是全国最好的,是一流的,而不一定要升成本科,成为一个差的状况。那么,我们师范类院校中,你们刚才那个定位非常好,就是要面向农村,面向我们的忻州地区,面向艰苦困难地区的农村,培养大量优秀的教师。这个定位非常好。在这方面,我们要走在全国的前头,做一流的学校。所以,从评估的角度上说,别让评估成了他们往前走的障碍。应该鼓励他们往前走。他们现在就担心实习支教,包括将实习支教都准备放得缓一缓,那就不行。按我的观点,我们一定支持,创造各种条件来支持忻州师院,让忻州师院在全国继续在实习支教方面走在前头。

我讲几句吧。

这次到这儿来,也是学习吧,也是调研。听了之后,令人非常振奋,非常高兴。你们做了一件非常好的事情。陈至立国务委员批示你们说:“做了我们多年来想做而没有做成的事情”。你们坚持了十年,当然全面展开还是在这两年的事情,但是,十年的经验非常宝贵。

多年来,我们一直希望能够在教师队伍的建设,其中一个最重要的就是教师来源的培养。教师的培养当中,实习支教是一个重要的举措。这几件事情上面,我们一直在思考,在做探索。但从全国而言,这个问题有进步,但是,还存在很多很多的问题。现在已经到了认真解决这些问题的时候了。

大家知道,在8月31号,党中央、国务院在中南海怀仁堂召开了全国优秀教师座谈会,胡锦涛总书记在这个会上做了重要的讲话。这件事情是我们中国教育发展史的一个重要的里程碑,是一件非常重要的事情。为什么呢?因为,经过新中国建立以来60多年的奋斗,我们国家的教育已经发生了一个质的变化。我们现在各级各类教育已经能够为广大的人民群众提供学习的机会。大家看,我们的义务教育已经接近全面普及了,我们的职业教育这几年也有很快的发展,我们的高等教育也实现了跨越式发展。所以,在这种情况下,在相当一段时间里面,我们各级各类教育发展的重点,都在于提高质量,就是提高各级各类教育的质量。老百姓要求不仅能够有学上,更重要的是希望能够上好学。所以,温家宝总理在政府工作报告当中明确地给我们提了一个要求,就是让所有的孩子都能上得起学、上好学。意思就是说,我们上得起学这件事,应该说经过这么多年奋斗,不敢说已完全解决,但基本上得到了解决。下一个阶段,老百姓对我们的要求是什么?为什么我们的教育目前有这么多的困难、这么多的矛盾呢?就是希望我们的孩子能够接受良好的教育。这是我们当前碰到的最大的困难。不是说这方面的问题仅仅是教育的问题。应该说,主要是接受良好教育的机会。不管是城里的孩子,还是农村的孩子,还是最贫困地区的孩子。

我们中国老百姓有一个优良的传统,就是尊师重教,再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。就是要让孩子接受良好的教育。望子成龙,望女成凤,每个中国人都是这样一个习惯。现在,生活小康了以后,对这个提出了更高的要求。特别是现在上学,大家看,今年要上中等职业学校,只要你是初中生,只要你愿意,几乎都能够上了,我们能提供这样一个条件。所以,下一个阶段,我们的主要任务是在硬件方面,在投入方面,要下很大很大的功夫。但是,各级各类教育已经转移到一个新的历史阶段,就是把提高质量,提高培养质量,摆在一个更加突出的位置。

而要提高质量,各级各类教育提高质量的关键是什么呢?教师。所以,在胡锦涛总书记这次讲话当中,我印象特别深刻的是三件事:

第一个,就是要坚持把教育放在优先发展的战略地位,要办好让人民群众满意的教育,要把我们国家建设成人力资源强国。而且,胡锦涛总书记对我们的教育提出了一系列的要求,要坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,对教育工作者也提出了要求。

第二条,就是特别强调教师队伍的建设。这对我们的教育太重要了。特别是当前阶段,要摆在更加突出的位置。总书记明确地提出了三个主要的措施,明确提出来要千方百计采取各种措施,使教师成为社会上最受尊重的职业,建设好一支人民满意的教师队伍。这是我们教育上下一个阶段主要的任务、突出的任务。关键就在人。现在我们的农村,先是“普九”,山西刚刚全面通过了“普九”的验收,基本建设,学校建起来了,这几年农村义务教育又有了保障机制,在中央财政和地方财政大家共同努力下,农村教育实行了“两免一补”,已经全面免除了学杂费。也就是说,上学的机会已经基本解决了。当然,这方面还是要继续努力。但是,我们注意到,下一个阶段,给老百姓提供优质的教育,优质的基础教育、义务教育,让大家接收均衡的义务教育,这是我们奋斗的目标。我再附带讲一句,就是我们将来提教育,义务教育我们提均衡发展,其他的各级各类教育我们就不提均衡发展了,提协调发展。为什么呢?因为中国长期处在社会主义初级阶段,义务教育阶段我们已经要求城乡均衡、区域之间均衡,而这实际上要很长时间奋斗才能做到。我们目前主要做到的是区域内的均衡。从长远奋斗来说,义务教育我们要实现均衡发展,但是,各级各类教育我们强调的是协调发展。所以,义务教育在农村进一步解决的问题,就是教师问题。总书记第二条就提出来一定要把教师队伍的建设摆在更加突出的位置。

第三件,是对教师提出了要求。作为全社会最受尊重的职业,教师自己、教师队伍更要自立自强,要对自己提出更高的要求。要用人民教师特有的人格魅力、学术魅力和卓有成效的工作,赢得全社会的尊重。所以,总书记对教师提出了进一步的要求。因此,教师队伍的建设,就成了我们下一个阶段整个教育战线最重要的一项工作。而其中为农村、为农村的义务教育培养合格的高质量的教师,就成为我们最重要的任务。就整个布局来说,农村教育是我们整个教育的重中之重。另外一方面,教师队伍的建设又是我们整个教育工作当中最关键的一个部分、一个环节。这两方面的交接,就在农村的教师。所以,下一阶段,我们要把农村的教育抓好,把农村教师队伍建设抓好。那么,怎么建设教师队伍呢?这就有很多方面的工作。我们今天不展开说了。其中一个很重要的方面,就是我们的师范生,一定要培养成高素质的师范生。这里边,包括这次免费试点院校的师范生。我们主要的目的,就是总理提的三点要求。第一点就是,教师要成为社会上最受人羡慕的事业,最受尊重的职业。第二,要培养大批的优秀教师。第三,要吸引我们的优秀青年长期从事教育事业,提倡教育家办学。这就对我们师范类教育提出了更高的要求。你们刚才提到建议免费师范生延伸到地方师范院校的问题。现在,我们在部属六所师范大学先做试点。但是,从长远来说,肯定要推广,但是,这得有个过程。这当然不是解决问题的唯一办法,但这是很重要的办法,就是能吸引最优秀的人来当教师的一个措施。根本的措施是我们将来还要提高农村教师的待遇。所以,你们注意到总书记讲的三条,第一条全是讲提高教师待遇的问题,包括提高教师的社会待遇、生活待遇。这要从根本上解决问题。但是,光这些是不够的。我们必须提供一个良好的师范教育。而良好的师范教育当中,其中一个很重要的措施,就是实习支教。

关于实习支教,我刚才听了之后,也很受教育。为什么我们长期以来希望做这种事呢?因为它意义特别重大,对我们培养优秀的师范生,可以说是一条必由之路。我们的教育方针是怎么说的呢?教育要为社会主义现代化建设服务,为人民服务,要与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这些年,我们的教育有很大的发展。但说实在话,在实践这个问题上,与生产劳动和社会实践相结合,这是我们党的教育方针,是马克思教育思想当中一个非常重要的组成部分,我们还重视得不够。就是你们刚才说的,当老师的不去教学。当老师不仅仅是上课,实际上要跟学生全面接触,还要教书育人。这在黑板上是学不会的。所以,实践这个教学问题,是贯彻党的教育方针的问题,是培养优秀教师的一个根本途径,是一条必由之路。这是从一个方面来说的。我就不展开说了。你们这儿讲了很多宝贵的体会。你们的实践和理论都是对的。

这方面,我给大家举个例子。

至立同志上次到古巴去访问。我觉得,古巴有两个值得我们学习的经验。一个是远程教育。它的远程教育,它是全国单班通,堂堂用,就一个电视机上西班牙语,一个老师上课,其他老师当辅导员,这样,优质教育资源全国就共享了。这在我们中国推起来还挺难。下一步,你们要把实习支教与远程教育结合起来。不一定要我们每一个老师都讲。你讲英语,那个发音,当然应该用远程教育来做,老师就是辅导老师,辅导学生怎么样做,辅导学生开展讨论。第二个方面,他们的师范生三年级就到学校去了,一直到毕业,他们叫半工半读,一边上课,一边当老师,这样,他们毕业的时候,一方面完成了大学的学业,另一方面肯定是一个好老师。他们的医学院学生,三年级也到医院去了,所以古巴的医生动手能力特别强。我们不是简单地学习它这些经验。但是,他们做到的这些事情,对我们很受启发。这是从学生培养的角度上来说的。另外一方面呢,我们现在最缺的是农村教师。我们非常感谢忻州市委、市政府,包括原平的市委、市政府,以及开展实习支教的各个县的县委、县政府。大家都在为我们的孩子们操心。你们做了很重要的事。

怎么提高质量呢?必须有好老师。当然,要把现有的教师队伍培训好,谈何容易。不是一次培训、一年培训就能把质量提高的。所以,我们城里边的老师、我们的大学生下去支教,我认为是一个带根本性的措施。

因此,就全国而言,我们提倡三件事:

一是城镇教师,所有的城镇教师都必须要有一个到农村支教的过程。这对他们自己有好处,同时也支援了农村。

二是我们要大力提倡大学毕业生到农村去工作一段时间,鼓励免费师范生到农村去。所以,这次免费师范生试点,要签一个协议,其中有两条硬规定。第一,要从事教育事业十年以上,这里所说的教育事业是指基础教育。第二,要到农村义务教育阶段的乡村学校任教两年。这是基本要求。

三是我们所有的师范生在学习期间要有半年的顶岗实习的过程。这半年的顶岗实习,对农村来说,作用很大。当然,有的同志也提出了疑议,认为你这几个毛孩子,就下来当老师,质量有保障吗?实际上,他们不知道,在老师的指导下,这些孩子,真是能够为我们中国的农村教育作出贡献的。

曾有人说,在有的山区,城里边的人有两次对他们有很大的提高。一次就是“反右”以后,在一定的时候,城里边的人下乡,当时,把文化带到了乡下。还有一次是知识青年下农村,对农村有很大的改变。这次我们城里边的大批的大学生下乡,山西也带了头,今年是8000人下去当村干部。再一个,我们大量的老师到农村当老师,这样做,真的对农村教育有提高。

你们统计的数据,表明实际上下去实习支教的孩子都很认真。实习支教是一个学习的机会,孩子们很认真,同时,带着一些新的教育理念下去。只要他们认真地学习,备好课,农村教育的质量是有保证的。这个质量,不仅仅是讲课的质量,更是一个育人的质量,是对孩子们全面素质的提高。所以,对教育质量有一个提高。你们的提法是对的,开头是“扶贫”,最后是“支教”,这是对农村的支持,当中的四个字,是“顶岗实习”,对学生来说,是一个成长的必然过程。所以,我们简化了说,就是“实习支教”。

实习就是学生通过这个实践锻炼来成长。也只有这样,才能让学生成长成为一个优秀的老师。我这次和几所部属师范大学讨论的时候,他们提出,实习能不能到条件好点的学校去实习,比如到师大附中去教高中,去实习。我说,你们到底想不想让孩子讲半年的课?如果想让他们锻炼,讲半年的课,那就必须到农村去实习,必须到小学去。高中会让你讲课吗?半年让你讲两堂课试一试,等于是表演课,根本就没有实践的机会。现在,只有在农村这个广阔天地,大有作为。农村学校为我们师范生的成长,提供了良好的环境,同时,实际上,我们也能够对农村教育有一个很大的支持,提高教育质量。所以,扶贫顶岗实习支教这件事,是一举多赢、一举数得的事。这件事意义特别重大。

中央领导同志对你们的工作给予高度肯定。至立同志口头跟我们说了好多次。所以说,这个意义是非常重大的。我们这次来,非常感谢忻州师范学院的同志们。你们是在很困难的条件下,坚持了一个很正确的方向,特别是坚持解放思想,坚持改革开放,方向是正确的,是我们下一阶段师范教育,在农村教育当中带有方向性的大问题。你们通过你们的实践,来帮助我们解决了我们长期希望解决而没有解决的问题,做了我们长期想做而没有做好的事情。所以,非常感谢你们。

我们经常在说,群众当中蕴藏着极大的社会主义积极性,基层的同志们经常创造很多宝贵的经验。你们在工作当中创造了很好的经验,所以很感谢你们。同时,也非常感谢山西省委、省政府,忻州市委、市政府和各个县市的领导同志们。我多次听到梁洁这个名字,今天见到了。还有张书记、耿市长。你们把这件事抓在手上,积极支持。对你们来说,你们成天是日理万机,处理的各种各样的事很多,对于教育当中这一关键性的问题,给予高度重视。张书记还在人大会上专门做了讲话,这就抓住了关键问题。

所以,我们这次来,也是一次学习,一次调研。下一个阶段,我们想继续总结,继续把这件事完善起来。

所以,刚才要求省教育厅跟我们教育部的同志,回去跟评估中心讲一讲,不要因为这个评估,影响了我们改革的推进,相反,应该给他们打高分。有些什么困难,以评促建,以评促改么。在这个过程当中,可能要建立起一个新的标准。将来评估的时候,在有些方面你们学校做得好,就得按你们的经验来修改这个评估标准,而不要因为现在这个评估体系束缚了我们的改革。

刚才讲到学生学了三年半、四年时间。谁说要学那么多东西呢?我想那就是专家们拍着脑袋拍出来的。学那么多东西有什么用?我们说了,德、智、体、美全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,这些都要在实践当中去培养。没有实践的环节,你整个评优就缺了一大块。

所以,我们还得好好总结。但是,我们相信这里边还有很多困难。大规模地推进之后,从我们的人才培养、从实际工作上面,还有很多困难。将来,还有就业的问题。这实际上跟我们整个人才培养,整个农村教学队伍建设,包括补充教师,包括现有教师的培训,包括将来这支队伍整体的建设,还需要在省教育厅的总领导下,在市委、市政府的领导下,要把教师队伍的整个规划,把忻州师院的这项工作,融入到整个教学队伍建设的大的框架里头去。但这个试验非常重要。改革总是要付出一定成本的。所以,在这个过程当中,我们要勇于探索,进一步解放思想。

你们刚才谈到,把安全摆在第一位,是非常重要的。有时候因为这一些事情,本来方向挺好,成绩也挺好,只要出一个事故,你这个事情就会受到很大的影响。当然,我们也不能因为出一点问题,就停下来。毕竟,我们希望我们能够通过精心设计,使得我们的改革能够成功,能够带动全国的整个实习支教工作。实际上,这是师范教育的深刻改革,是农村教师队伍建设的一个深刻的改革。所以,对这件事情,教育部按照中央领导同志的要求,包括省里面,都非常重视这件事情。

今天早上,我跟张书记、孟省长都作了情况介绍。他们也很重视。张省长来忻州师院多次了,直接在抓这件事情。我想,我们要共同努力,把这件事抓好。

最后,我再次代表教育部,向忻州师院的同志们,也通过你们,向全校师生员工,表达我们的感谢,表达我们的祝贺。同时,我们也向张书记、耿市长和各位领导同志,表示我们的感谢。我们共同努力,把这项改革进一步做好,把它推广到全国去,培养一支高素质的教师队伍、人民教师队伍,努力办好让人民群众满意的教育。

谢谢大家。

2007年9月15日上午,周济部长在“扶贫顶岗实习支教工作座谈会”后,视察了忻州师范学院扶贫顶岗实习支教展览,发表重要讲话。

周 济:

对青年学生的思想政治教育,十分重要。

一个教师,做好班主任工作是很重要的一项工作。我始终认为,教师的第一主业是做好班主任工作,第二主业是当好任课教师。

有的学校把培养学生成为教育家,看得太轻,而把培养学生成为科学家,看得太重。这是不对的。其实,培养教育家更不容易,要求更高。

要教给我们的学生学会如何做人。这是一个很大的课题。

2007年9月15日上午,周济部长视察忻州师范学院扶贫顶岗实习支教展览后,在主楼门厅亲切接见全国优秀教师、忻州师范学院首批扶贫顶岗实习支教学生代表谢晓丽,发表重要讲话。

周 济:

感谢你为广大学生树立了一个很好的榜样。

你2004年就评为全国优秀教师,很不容易。

学校要树好实习支教方面的先进典型。

再次感谢你。

(根据录音整理,未经本人审阅)

关闭