“幸运五十二”之历史复习课

赴河曲实习支教队带队教师:彭永胜

[背景]:

同学们大家好,欢迎参加今天我们的历史单元一的复习竞赛课--“幸运五十二”。我是主持人彭永胜。在节目的开始,我宣布一下竞赛规则:首先同学们分坐成两个方阵,红对和黄对;然后进入竞答阶段,抢答权的争夺方式是举手,哪个方阵代表先举手,哪个方阵先答,答对记一分,打错不扣分。最后积分高的方阵获胜。我宣布比赛开始。 昨天我们已结束了对第一单元历史课——《政治文明历程》的学习,接下来就是对第一单元知识的复习了。这个单元的知识理解程度较低,主要以记忆为主,因此对于第一单元的复习我们准备用竞赛的方式进行。

[实施措施]

一、复习阶段:学生自我准备,自己复习阶段。

二、竞答阶段:课堂竞答过程。

此单元知识需要同学们大量记忆,通过记忆才能有大量的知识储备

[具体过程]:

一、准备阶段:学生通过自己复习第一单元所有历史知识,找出第一单元的学习重点、难点、疑惑点。

第一单元讲的是中国古代的中央集权制度,教材分了三个方面来处理这部分内容:内外服联盟到封邦建国;中央集权制度的确立;中央集权的完善与强化(皇权与宰相权利矛盾的解决;中央与地方矛盾的解决)。这三个方面的内容又可分为多个小的方面来阐述:1.内外服联盟到封邦建国讲的是从夏到西周的政治史;2.中央集权制度的确立讲了确立皇权至高无上;中央集权、地方军县;选拔、考察官史制度;制定严密,苛刻的法律;3.解决皇权与宰相权的矛盾:两汉确立了中朝制度;隋唐建立三省六部制,宋代三司三衙制,明代宰相权分属六部,清代军机处的设立;.解决中央与地方的矛盾讲了三个方面:西汉设刺史,颁推恩令,北宋强干弱枝,文官管地方,元代建立行省制度。

每项内容的小细节都需要学生自己去掌握,有了足够的知识储备,我们才能更好的进行第二阶段的竞赛,从而取得好的成绩。

二、竞答阶段:竞答阶段由主持人出题,红黄两队进行强答,积分多者为胜。

1.主持人:据史书记载,奄国(今山东曲阜)曾随五庚叛国。平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”,请问:“殷民指的是”?

黄队抢答:商人后裔

主持人:正确,加一分

2.主持人:夏朝是我国第一个国家政权,相传它最初的都城是?

黄队抢答:牧野

主持人:错误,红队答

红队答题:阳城

主持人:正确,加一分

3.主持人:秦朝中央官制中,具有“掌丞天子,助理万机”只能的是?

黄队抢答:丞相

主持人:正确,加一分

4.主持人:秦始皇中央集权制度的核心是?

红队抢答:规定皇权至高无上

主持人:正确,加一分

5.主持人:秦朝时期,郡的监御史主要负责?

黄队抢答:监察郡守

主持人:正确,加一分

6.主持人:20世纪90年代,陕西章台出土的一些秦封泥(密封信封文书是加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸郡名和蓝田等县名,请问,这一发现可以印证秦朝?

红对抢答:政治上四分五裂的事实错误

主持人:错误,黄队答

黄队答题:实行了郡县制度的事实

主持人:正确。加一分

7.主持人:唐朝的三省六部制进一步完善了中央集权制度,其“完善”的含义是?

红对抢答:使地方权力进一步分段

主持人:错误,黄队答

黄队答题:使中央各部门权力得以相互制约

主持人:正确,加一分

8.主持人:反映我国君主制制度发展趋势的排列是①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的设立?

红对抢答:④①②③

主持人:正确,加一分

9.主持人:周朝实行分封制,春秋战国数百年战乱频繁,秦朝实行郡县制,十多年短命而亡,西汉王朝建立使选择的制度是?

红对抢答:郡国并行制

主持人:正确,记一分

10.下列官职,在职能上不具备相承关系的是?

黄队抢答:唐朝的三省和宋朝的三司

主持人:错误,红队答

红对答题:明朝的殿阁大学士和清朝的内阁

主持人:正确加一分

11.北宋加强中央集权的最突出的特点使?

黄队抢答:竭力削弱相权

主持人:正确,加一分

12.主持人:废除丞相制度后,明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制使?

红对抢答:内阁

主持人:正确,加一分

13.主持人:以下叙述不符合春秋战国历史的是?

红对抢答:社会混乱,历史倒退

主持人:正确,加一分

14.主持人:山东省又称齐鲁大地,这以称呼起源于?

黄队抢答:西周的分封制

主持人:正确,加一分

15.周公制度周礼主要是为了?

红对抢答:维护宗法分封制

主持人:正确,加一分

16.主持人:使秦国强大起来并最终完成统一的办法是

黄队抢答:商鞅变法

主持人:正确,加一分

17.主持人:秦朝中央和地方郡县长官产生方式是?

红队抢答:皇帝任命

主持人:正确,加一分

18.主持人:西周分封制、秦朝实行郡县制的共同目的是?

红队抢答:控制边疆的区

主持人:正确,加一分

19.主持人:西汉时地方的刺史代表中央行使的是?

黄队抢答:检察权

主持人:正确,加一分

20.主持人:唐太宗统治时期,主要体现秦朝的“三公九卿”职能的机构是?

黄队抢答:尚书省

主持人:正确,加一分

三、比赛结束:黄对红对战平。经过这次竞答比赛,我了解了同学们对知识的掌握情况,比赛是一种形式,目的是为了让同学们巩固知识,学会自我学习。

[评价及反思]:

艾宾浩斯说过:记忆是应该把知识连接成串,这样联想模块就大。历史知识抢答竞赛,能是知识在头脑中形成知识串,促进知识的巩固。利用一种新颖的教学复习方式,又能促进孩子们努力提高独立思考的能力,达到寓教于乐的效果。

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